يسعدني أن أتقدّم للقارئ الكريم بهذا الكتاب، الذي يمثّل زبدة مسيرة من البحث، والتّجارب الميدانيّة في حقل اللّسانيّات الحاسوبيّة، وتعليميّة اللّغة العربيّة. ذلك ما صعّب عليّا هذا العمل؛ كونه يندرج في إطار تعدّد التّخصّصات، وفي زمن غدت فيه الحاجة ماسّة، لخوض معترك البحث العلميّ في ظلّ التّقانات الحديثة.
بناءً على هذا التوجّه المركّب المعارف، الذي يحمل في طيّاته أنساقا متعدّدة، ومستويات مختلفة من الدّلالات؛ تتناول المقاربة المقترحة بالكتاب موضوعا متخصّصا، وهو تعليميّة الأبنية الصّرفيّة العربيّة في ضوء اللّسانيّات الحاسوبيّة. متّبعة في ذلك منهجيّة مرنة، تتّسم بالانفتاح على تخصّصات متعدّدة. فتدرس ظاهرة الأبنية الصّرفيّة العربيّة قديمة المصدر جديدة التّصوّر، بمنظور علميّ ومعرفيّ حاسوبيّ. يتّخذ من عمليّة التّوصيف، حلقة العقد بين الدّرس اللّغويّ العربيّ القديم، والدّرس اللّسانيّ الحاسوبيّ الحديث. على أمل أن يجد القارئ لهذا الكتاب؛ نفعا وعونا على تفهّم بعض القضايا الشّائكة ذات العلاقة بتعليميّة اللّغة العربيّة، وكذا اللّسانيّات الحاسوبيّة، والله أسأل القبول.
77.99
مقاربة لتعليمية الأبنية الصرفية العربية باستثمار الحاسوب
يسعدني أن أتقدّم للقارئ الكريم بهذا الكتاب، الذي يمثّل زبدة مسيرة من البحث، والتّجارب الميدانيّة في حقل اللّسانيّات الحاسوبيّة، وتعليميّة اللّغة العربيّة. ذلك ما صعّب عليّا هذا العمل؛ كونه يندرج في إطار تعدّد التّخصّصات، وفي زمن غدت فيه الحاجة ماسّة، لخوض معترك البحث العلميّ في ظلّ التّقانات الحديثة.
بناءً على هذا التوجّه المركّب المعارف، الذي يحمل في طيّاته أنساقا متعدّدة، ومستويات مختلفة من الدّلالات؛ تتناول المقاربة المقترحة بالكتاب موضوعا متخصّصا، وهو تعليميّة الأبنية الصّرفيّة العربيّة في ضوء اللّسانيّات الحاسوبيّة. متّبعة في ذلك منهجيّة مرنة، تتّسم بالانفتاح على تخصّصات متعدّدة. فتدرس ظاهرة الأبنية الصّرفيّة العربيّة قديمة المصدر جديدة التّصوّر، بمنظور علميّ ومعرفيّ حاسوبيّ. يتّخذ من عمليّة التّوصيف، حلقة العقد بين الدّرس اللّغويّ العربيّ القديم، والدّرس اللّسانيّ الحاسوبيّ الحديث. على أمل أن يجد القارئ لهذا الكتاب؛ نفعا وعونا على تفهّم بعض القضايا الشّائكة ذات العلاقة بتعليميّة اللّغة العربيّة، وكذا اللّسانيّات الحاسوبيّة، والله أسأل القبول.
77.99
مقاربة لتعليمية الأبنية الصرفية العربية باستثمار الحاسوب
يسعدني أن أتقدّم للقارئ الكريم بهذا الكتاب، الذي يمثّل زبدة مسيرة من البحث، والتّجارب الميدانيّة في حقل اللّسانيّات الحاسوبيّة، وتعليميّة اللّغة العربيّة. ذلك ما صعّب عليّا هذا العمل؛ كونه يندرج في إطار تعدّد التّخصّصات، وفي زمن غدت فيه الحاجة ماسّة، لخوض معترك البحث العلميّ في ظلّ التّقانات الحديثة.
بناءً على هذا التوجّه المركّب المعارف، الذي يحمل في طيّاته أنساقا متعدّدة، ومستويات مختلفة من الدّلالات؛ تتناول المقاربة المقترحة بالكتاب موضوعا متخصّصا، وهو تعليميّة الأبنية الصّرفيّة العربيّة في ضوء اللّسانيّات الحاسوبيّة. متّبعة في ذلك منهجيّة مرنة، تتّسم بالانفتاح على تخصّصات متعدّدة. فتدرس ظاهرة الأبنية الصّرفيّة العربيّة قديمة المصدر جديدة التّصوّر، بمنظور علميّ ومعرفيّ حاسوبيّ. يتّخذ من عمليّة التّوصيف، حلقة العقد بين الدّرس اللّغويّ العربيّ القديم، والدّرس اللّسانيّ الحاسوبيّ الحديث. على أمل أن يجد القارئ لهذا الكتاب؛ نفعا وعونا على تفهّم بعض القضايا الشّائكة ذات العلاقة بتعليميّة اللّغة العربيّة، وكذا اللّسانيّات الحاسوبيّة، والله أسأل القبول.
